“一生不求名利收，惟愿学子各有为。”这是“2017感动交通十大年度人物”视频报告会上，大连海事大学教授曲建武的颁奖词。
从辅导员到副厅长，再从副厅长到辅导员，兜兜转转了大半辈子，曲建武终又回到他最爱的学生身边。岁月在他的鬓发间添上微霜，但始终未能撼动他的初心，这是他的人生选择，也是他对幸福的理解。
三尺讲台上的他，是光，照亮学子的方向；家访途中的他，是梁，承载人生的希望。以德立身、以德立学、以德施教，30多年来，他用自己的选择和坚守，彰显了一名教师的崇高信仰，用自己的恪尽职守，谱写了一曲精彩的园丁赞歌。
三尺讲台 是开始也将是归宿
从1982年大学毕业留校担任辽宁师范大学学生辅导员，到1998年担任学校党委副书记、2004年年底调任辽宁省委高校工委副书记，后兼任省教育厅副厅长，曲建武的“台阶”越登越高，却也离他最牵挂的人越来越远。
2013年3月，曲建武作出了一个令很多人不太理解的决定——辞官返校，做回一名普通的大学生辅导员。他的决定引来亲朋好友“好心相劝”。有人劝他说：你这是何必呢？许多人一生的追求不就是要拥有厅局长这样的光环吗？有人劝他慎重考虑：再有几年就退休了，没有了领导职务，一些待遇也就没有了。
辞职的决定并不是“冲动的念头”，而是酝酿已久。对于大学生思想政治教育工作的热爱、思想政治教育专业的理论学习、对于党和人民培养的回报……这些必须回到思想政治教育一线、回到学生当中的理由，一直萦绕在曲建武心间。
“今年我56岁，正好可以带一届学生，再迟就来不及了！”曲建武回到教育一线的心情迫切，“青年代表着未来，代表着希望，无论我在什么位置上，想的都是回到学生当中，在辅导员的岗位上，画上人生的句号。”
2013年9月，一纸调令，曲建武来到大连海事大学。回到心心念念的校园，成为公共事业管理与人文艺术学院2013级学生的辅导员。随后，他主动提出承担本科生的思想道德修养与法律基础课的教学任务。“我年龄不小了，现在的心情就像足球运动员，急着上场踢球，不然球赛就结束了。”参加工作30多年来，曲建武向组织提出了唯一要求：“不要行政职务，给我一根教鞭就可以了！”
没有正确的价值观，学生怎能实现人生的幸福？在曲建武看来，辅导员、思想政治理论课教师，正是他帮助学生树立正确价值观的最佳岗位。
教师——官员——教师，对教育事业的热忱、对年轻生命的关怀，是曲建武从未忘却的初心。“只要我活着，就要把思想政治教育工作做到底。”说话时，他眼里燃着火苗。
前进路上 他与学生同行
在大学里，做学问不难，难的是能成为学生的精神导师；在课堂上，传授知识不难，难的是怎样将平淡的内容讲“活”；在生活中，与学生相处不难，难的是如何以人格影响学生树立坚定的信仰。
有人说：“您都是二级教授了，带硕士生、博士生多好，为什么要辛苦自己做本科生辅导员还代课？”在有些人心中不起眼的辅导员，在曲建武看来却很重要。“一个学生离开学校时，知识有欠缺还可以弥补，但灵魂朽掉了，就很难弥补。”曲建武坚信，青年来到大学时，教师首先应当在思想上、精神上引领他们成长，帮助他们树立积极的“三观”。
入学伊始，曲建武为刚接手的139名新生建立了电子档案，并让学生写下自己关于大学的梦想，他告诉学生：“我将伴随和见证你们的成长，我们一道前行。”
还没开课，曲建武便对所教学生做了一份调查问卷，请学生谈一谈当前最关心的问题，对他们影响最大的一个人、一件事、一本书……关心、了解学生的思想动态使他在课堂上有的放矢，也正因如此，曲建武的课堂从不点名却座无虚席。
在这个互联网时代，多元文化、思潮和信息无处不在，如何迎接挑战，让传统课堂也能“有滋有味”，曲建武下足了功夫。他常常备课到深夜，为了迎合年轻学子的“口味”，他乐于利用多媒体进行理论教学。他的课件里，总会及时出现对社会热点问题的评析，将生活中的事情与教材知识相结合，把抽象的理论转化为学生易于接受的鲜活知识。他的课堂“活”了起来。
课堂外，曲建武还是个活跃的网民，他开通微信、微博与学生互动，以便及时掌握学生思想动态、了解学生思想诉求、解决学生思想困惑。他通过微信平台与大学生们建立了“大学生与历史上的今天”栏目，引领大学生了解历史，坚定立场。
我国的传统节日与外国的“洋”节日，也是他进行思想政治教育和爱国教育的途径。“我们要有自己独立自主的文化，决不能躺在人家的怀抱里。千万不要忘了我们从哪里来，要往哪里去……”4年来，短信、微信中这样的话不下200万字。课堂内外，引领学子人生的方向，他一直在路上。
情之所至 心之交无处不在
曲建武喜欢称自己的学生为“小伙伴们”。每个学期开始，他都要深入寝室、教室，在办公室与每个“小伙伴”谈一次话。怕学生有事找他不方便，曲建武干脆和妻子在学校附近租下一套小居室。
曲建武是全国辅导员家访第一人。在上世纪80年代刚留校做辅导员时，他带了80个学生，其中50多个学生家里他都去过。来到大连海事大学后，曲建武利用外出开会、讲学等机会，尽量到学生家家访。4年里，曲建武家访的足迹遍布大江南北，哪怕是山路崎岖，哪怕是日夜兼程。
在他的学生中，有一名来自新疆维吾尔自治区的维吾尔族学生阿布都。4年里，曲建武给阿布都过了4次古尔邦节，每次他都准备好几样水果，寓意民族大团结，还让阿布都叫上其他新疆同学一起过节。一个名叫吐尔逊的学生坦言，自己虽然不是曲老师的学生，却像“曲爸爸”的孩子。“曲爸爸”爱生如子，总是随身带一个小本子，上面记着每个学生的生日。无论他在学校还是出差在外，每个学生过生日时，都会收到他发来的祝福；每逢端午节、中秋节，学生们还会收到曲老师送来的粽子、月饼等小礼物。
曲建武常说，做辅导员要有爱心。他告诉学生们：“无论生活中，还是学习上，只要有困难，就来找我。”他还说：“谁也不能饿着肚子来上课、饿着肚子要求进步。吃不上饭找我，有我吃的就有你们吃的。”
在曲建武的积极倡导下，他所带的年级建立了爱心基金，他拿出1万元作为基金启动经费，并且每年为爱心基金注入1万元，以帮助有需要的学生，培养学生的爱心和勤俭精神。几年来，曲建武个人以及他多方筹集来的资金累计20多万元，全部用于资助学生的学习和生活。面对他人的赞誉，他却总是说：“不是我有多少钱，而是我有多少情。”
在曲建武资助过的困难家庭大学生中，有不少是孤儿。如今，曲建武还资助着大连海事大学的10个孤儿学生。他承诺不管是否退休，都会管到底。
将教育的热血 洒向更广袤的土地
遇到曲建武，是大连海事大学学生的幸运；来到大连海事大学，也是曲建武的幸福。
曲建武曾说，看着每个学生成长，都像看着自己的孩子成长一样。教育是一门“仁而爱人”的事业，“德”与“仁”是“曲建武式”教育的根基。教育风格可以百花齐放，但爱的主题永恒不变。
想要教育开花结果，除了需要“园丁”浇水施肥外，土壤也是决定因素之一。大连海事大学围绕立德树人所构建的全员、全过程、全方位“三全”育人体系，形成了独具特色的思想政治工作深厚底蕴和优良传统，为教师开展思想政治教育培育了温床。
独木不成林，无论是教育事业还是交通运输事业，都需要更多“曲建武式”的老师。不断完善师德建设长效机制，积极搭建平台，着力打造海大思想政治工作品牌……在强化思想政治教育上，大连海事大学一直在探索、创新，也正是在这样肥沃的土壤上，先后涌现出曲建武、贾凤姿两位全国先进典型人物。
曲建武的种种作为，学生们看在眼里、记在心上。他的人格魅力已成为高校辅导员的代名词，有学生已将辅导员作为人生理想。他那教育的热血也必将洒向更广袤的土地。
□短评
德育之花芳香四溢
“一个人只有把他的生命汇入到为整个人类进步的事业当中来，那他才会是永生的。”曾在十几年前患过癌症的曲建武对生命有着自己的理解。他将自己的生命汇入到教育事业当中，将爱播种在学生的心田，德育之花芳香四溢。
在大连海事大学的4年，说起来不长，但无论是作为辅导员还是思政课老师，曲建武的每一天都是在为学生付出。他坦言，许多个夜晚都难以入睡，因为他的脑里心里全是学生，生怕哪个孩子在青年时期最美好的时光里掉队。他的殚精竭虑、他的体贴入微，早已超过了一位老师对学生的责任。正是因为有了这样的信仰，无论是荣誉等身，还是默默无闻，他都泰然处之；无论在充满鲜花和掌声的报告厅，还是在普通的教室讲台，他都因为能和学生们在一起而备感幸福。
作为一名大连海事大学的教师，曲建武还有一重身份——交通人。海运行业的特殊性决定了学校与生俱来的开放性和国际化，不同思想文化在校园交锋交融的同时，也考验着学校的思政教育工作，如何将红色思想植入到蓝色基因中，是“曲建武式”教师们为之不懈奋斗的目标。
建设交通强国的新征程上，“曲建武式”教师们扛起了德政教育的红旗，帮助青年学子扣好人生的第一粒扣子，为交通运输事业的发展贡献智慧、培育力量。
